河南招教考试笔试教育学全面备考资料

　　1、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

　　2、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

　　3、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。(素质教育的核心思想)

　　4、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能、技巧。

　　5、智育的任务之一是发展学生的智力(包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力)其中思维能力是决定性的因素。

　　6、体育的根本任务是增强学生体质。

　　7、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。

　　8、美育的任务：

　　(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;

　　(2)培养学生表现美和创造美的能力;

　　(3)培养学生的心灵美和行为美。

　　9、劳动技术教育的任务：

　　(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;

　　(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。

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