推进融合教育 为特殊儿童搭建新型教育平台

　　新华网南京5月16日电（薛玲 王忆）5月15日是第26个全国助残日。在全国助残日前一天，一场特殊的演出在南京举行。演出现场，健康孩子与残障儿童走上台前，展示着自己的风采。

　　让大多数残障儿童进入普通学校是融合教育的一个重要体现，但专业特教教师配套缺失等现实原因，使融合教育的推进还面临着许多现实困境。作为一家公益组织，乐活通过打造校外融合场所，让健康的孩子和残疾儿童共同参与舞蹈、绘画、手工、自然等课程的学习，健康孩子收获才艺的同时，更能陪伴残疾儿童成长，从精神上给予他们鼓励。

　　活动现场，脑瘫女孩王忆也走上舞台，与众人分享她的诗歌，并赠送自己的作品集。由于小脑偏瘫，26岁的王忆自小双下肢不能独立行走，甚至说话也非常吃力，但幸运的她却在普通的小学、初中完成了基础教育。

　　在乐活公益发展中心创始人蒋老师看来，对残疾人最大的尊重就是不“另眼相待”，她也希望全社会都能共同参与，为特殊儿童搭建融合教育的平台，让每一个健康人都不歧视、不排斥、平等接纳身边的残疾人。